Uczniowie Zespołu Szkół w Czchowie przeszli warsztaty Elevator Pitch podczas których dowiadywali się, jak mówić o swoich mocnych stronach, ćwiczyli tempo, pointę i odwagę. Za kulisami przedsięwzięcia stał projekt Młodzi Samorządowcy w Akcji!, inicjatywa, która uczy, że obywatelskość zaczyna się od zabrania głosu, a lokalne bycie liderem od umiejętności jasnego formułowania zdań.
Przyszli z własnej woli, by w trzydzieści sekund opowiedzieć o sobie coś, co zostanie w pamięci dłużej niż szkolny dzwonek. Na warsztatach Elevator Pitch młodzi ludzie z Zespołu Szkół w Czchowie dowiedzieli się, jak mówić o swoich mocnych stronach, ćwiczyli tempo, pointę i odwagę.
Szkolenie opierało się na pracy w grupach, szybkich rundach wypowiedzi i wzajemnych informacjach zwrotnych. Ktoś zaczynał od anegdoty, ktoś od liczby, ktoś od obrazu. Każdy szukał własnego otwarcia. Czasami burzę mózgów wypełniał śmiech po to, by na końcu powstały krótkie prezentacje, brzmiące jak wizytówka z charakterem. Energię organizacyjną i reporterski pazur dorzucił Szkolny Samorząd Uczniowski. Wiceprzewodnicząca Kamila Musiał przygotowała relację z zajęć, w której widać: pracę ramię w ramię i satysfakcję z małych przełomów. To właśnie w takich momentach rodzi się szkolna wspólnota.
Za kulisami przedsięwzięcia stoi projekt Młodzi Samorządowcy w Akcji!. To inicjatywa, która uczy, że obywatelskość zaczyna się od zabrania głosu, a lokalne bycie liderem od umiejętności jasnego formułowania zdań. Program daje młodym narzędzia: szkolenia, wsparcie ekspertów i małe granty na pomysły, które mają podnosić jakość szkół. Opracowana autoprezentacja nie powinna być dziełem przypadku, ale świadomą kreacją, stanowiącą życiowy kompas.
Zespół Szkół w Czchowie po raz kolejny udowadnia, że edukacja to znacznie więcej niż realizacja programu i planu lekcji. To miejsce z charakterem, stwarzające przestrzeń do wszechstronnego rozwoju. W tym kontekście Elevator Pitch nie jest modnym sloganem z poradników kariery, lecz elementem szkolnego rzemiosła. Krótkim, treściwym wystąpieniem, które potrafi otworzyć drzwi do praktyk, stażu, spotkania z przedsiębiorcą czy rozmowy z lokalnym liderem. Dla jednych był to pierwszy krok na scenie. Dla innych korekta trajektorii lotu. Wszyscy wyszli bogatsi o pewność, że własny głos można wytrenować. A jeśli edukacja ma przygotowywać do życia, to właśnie tak może wyglądać trening. Młodzi chcą, potrafią i mogą się zaangażować. Trzeba im tylko oddać głos, resztę wezmą na siebie.
